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Buch

Fremdsprache Deutsch Heft 51 (2014): Wie Jugendliche Deutsch lernen

Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts


Produktdetails

60 Seiten, 21 x 29,7 cm, geheftet,
Zeitschriften-Einzelheft

Externe Links

ISBN

978-3-503-15549-1

Erscheinungstermin

30. Oktober 2014

Programmbereich

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Fremdsprache Deutsch
Heft 51 (2014): Wie Jugendliche Deutsch lernen – Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

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Jugendliche bringen andere Voraussetzungen und Fähigkeiten zum Fremdsprachenlernen mit als Kinder und Erwachsene. Demzufolge muss auch der Deutschunterricht anders gestaltet sein. Dieses von Dorothé Salomo herausgegebene Heft widmet sich dem Thema Lernen im Jugendalter. Dabei werden die Gründe beleuchtet, die dazu führen, dass Jugendliche anders lernen und teilweise von den Deutschlehrkräften als herausfordernde Zielgruppe empfunden werden. Das Heft bietet eine Vielzahl praktischer Ideen für den Unterricht mit jugendlichen Lernerinnen und Lernern, u. a. die „Sprachstadt“ (ein Simulationsspiel zum Üben der Sprechkompetenz), den Einsatz einer Telenovela auf besonders kreative Weise, Ideen im Umgang mit Großgruppen, Vorschläge zum Einsatz von digitalen Medien sowie Möglichkeiten zum Aufbau von Schüleraustauschen.
Das ganze Heft, einzelne Artikel als Download und Suchfunktionen finden Sie unter www.fremdsprachedeutschdigital.de.

Herausgegeben vom Vorstand des Goethe-Instituts und Christian Fandrych, Britta Hufeisen, Imke Mohr, Ingo Thonhauser, Rainer E. Wicke und Ulrich Dronske als korrespondierendes Mitglied.
Schriftleitung und Vertretung des Goethe-Instituts: Werner Schmitz


 
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Fremdsprache Deutsch
Heft 51 (2014): Wie Jugendliche Deutsch lernen

Fremdsprache Deutsch Heft 51 (2014): Wie Jugendliche Deutsch lernen

Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

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