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Verlagsprogramm

Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Beschreiben und Erklären von Kindern mit deutscher und anderer Familiensprache
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Produktdetails

287 Seiten, 14,4 x 21 cm, fester Einband

ISBN

978-3-503-16762-3

Erscheinungstermin

27. September 2016
Sofort lieferbar

Zahlungsweise

Rechnung, Kreditkarte (VISA, MasterCard, American Express), SEPA-Lastschrift

Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Beschreiben und Erklären von Kindern mit deutscher und anderer Familiensprache


Von Dr. Anne Gadow
eBook: EUR (D) 62,81
inkl. USt.
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Die sprachliche Kompetenz von Kindern gilt als ein entscheidender Faktor für ihren Schulerfolg. Bildungssprache erhält somit eine wachsende Bedeutung in der Zweitsprachendidaktik und in den Fachdidaktiken. Welchen Einfluss die Familiensprache von Kindern auf die im Unterricht erforderte Bildungssprache hat, ist jedoch nicht abschließend geklärt. In der vorliegenden Studie wird daher bildungssprachliches Handeln von Schülerinnen und Schülern mit deutscher und anderer Familiensprache exemplarisch im naturwissenschaftlichen Unterricht untersucht. Hierfür wird eine Sachunterrichtseinheit in der vierten Klasse videographiert und interdisziplinär ausgewertet. Ziel der Untersuchung ist es, die schülerseitig verwendeten sprachlichen Handlungen, das schülerseitige Verständnis des naturwissenschaftlichen Phänomens und den schülerseitig verwendeten Wortschatz explizit zu machen und damit eine wichtige Grundlage für einen sprachsensiblen Unterricht vorzustellen.
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