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Buch

Die Schülerpräsentation im Gymnasium

Eine theoretische und historische Untersuchung visuell gestützten Sprechens


Produktdetails

ca. 280 Seiten, 14,4 x 21 cm, fester Einband

Externe Links

ISBN

978-3-503-18817-8

Erscheinungstermin

voraussichtlich im Februar 2020

Programmbereich

Reihe / Gesamtwerk

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Die Schülerpräsentation im Gymnasium – Eine theoretische und historische Untersuchung visuell gestützten Sprechens

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Das softwaregestützte und multimodale Präsentieren insbesondere unter Einsatz des ubiquitären Präsentationsprogramms „Powerpoint“ prägt heute die Face-to-face-Wissenskommunikation vor allem in den Bereichen Wirtschaft und Wissenschaft. Vor diesem Hintergrund erscheint es vordergründig sinnvoll, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Institution Schule lernen, Wissen in einer Vortragssituation multimodal zu präsentieren. Für das Verständnis der multimodalen Schülerpräsentation in der gymnasialen Oberstufe entscheidender sind die zum Teil didaktisch tradierten sprachlichen Normen, Erwartungen und Bildungsziele der literalen Institution Schule.
Die vorliegende Untersuchung ordnet die Geschichte des Präsentierens in der Schule in die Geschichte der Schulrhetorik ein und zeigt die didaktische Rationalität des Präsentierens in der Institution Schule auf.

Von Prof. Dr. Olaf Gätje


 
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Die Schülerpräsentation im Gymnasium

Die Schülerpräsentation im Gymnasium

Eine theoretische und historische Untersuchung visuell gestützten Sprechens

Von Prof. Dr. Olaf Gätje