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Verlagsprogramm

IDT 2025: Vielfalt wagen – mit Deutsch
Band 2: Mehrsprachigkeit, Legitimität, Varietäten – Sprachliche Vielfalt im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
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Produktdetails

ca. 235 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, 14,4 x 21 cm, fester Einband

ISBN

978-3-503-24357-0

Erscheinungstermin

voraussichtlich im November 2026

IDT 2025: Vielfalt wagen – mit Deutsch Band 2: Mehrsprachigkeit, Legitimität, Varietäten

Sprachliche Vielfalt im Kontext von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache


Herausgegeben von Petra Daryai-Hansen, Anja Pietzuch, Lars Behnke und Sabrina Claaß
Mit Beiträgen von Sandra Albrecht, Lars Behnke, Dariah Bergemann, Ákos Bitter, Jana Blümel, Theresa Bogensperger, Martin Businger, Lena Cataldo-Schwarzl, Sabrina Claaß, Andrea Daase, Vincenzo Damiazzi, Petra Daryai-Hansen, Michael Dobstadt, Marion Döll, Mi-Cha Flubacher, Juliana Goschler, David Gramling, Petra Gretsch, Karin Groenewald, Susanne Guckelsberger, Sabine Guldenschuh, Camilla Franziska Hansen, Irena Horvatic Bilic, Christoph Hülsmann, Ágnes Klein, Jasmina Mahmutovic, Éva Márkus, Akiko Masaki, Miriam Morf, Yukiko Nakano, Constanze Niederhaus, Sarah Olthoff, Gabriella Perge, Inger Petersen, Isabell Pfaff, Anja Pietzuch, Anna Pilaski, Renate Riedner, Thien Sa Vo, Symbat Sadykova, Carola Schedel, Lesya Skintey, Dorothea Spaniel-Weise, Theresa Stangl, Roksoliana Stasenko, Margareta Strasser, Tanja Tajmel, Nadja Thoma, Claudia Ullrich, Markus Willmann, Katrin Wisniewski, Nadja Wulff, Rebecca Zabel, Wolfgang Zehetbauer

Die Internationale Deutschlehrer:innen-Tagung (IDT), die weltweit größte Tagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, fand 2025 in Lübeck statt. Unter dem Motto „Vielfalt wagen – mit Deutsch“ versammelte sie mehr als 2 750 Teilnehmer:innen aus aller Welt, um über aktuelle Themen und Herausforderungen des Fachs zu diskutieren und gemeinsame Lösungen zu finden. In vier Tagungsbänden sind wesentliche Beiträge und Erkenntnisse der Tagung gesammelt.
Band 2 widmet sich der sprachlichen Vielfalt. Theoretische Erörterungen zum Begriff der Sprache werden ergänzt durch Beiträge zu Mehrsprachigkeit und sprachlicher Legitimität sowie zum Deutschen im DACH-Raum wie auch weltweit. Beiträge zu Fachsprache und Registern erweitern den Blick auf sprachliche Vielfalt im DaF-/DaZ-Unterricht.
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